آموزشگاه موسیقی باربد هشتگرد

انگیزه

ترجمه و تدوين : يحيي الماسي                            

  barbad.music@gmail.com                 

« هرآنچه که بچه ها به خوبی انجام می دهند ( فرق نمی کند چقدر خوب ) گامی است در مسیر صحیح و شایستگی ستایش و تشویق صادقانه شما را خواهد داشت»

دکتر شی نی چی سوزوکی

یک مادر ژاپنی، 3/5 ساعت از اوقات روزانه اش را به نظارت بر نحوه‌ي تمـرین ویـلن دو فـرزنـدش اخـتصاص می دهد. در کنسرت ها همیشه ردیف جلو می نشیند، با موسیقی لبخند می زند و به هیجان می آید، با دخترش مادامی که می نوازد، آرشه کشی می کند، همیشه، به درس ها هم لبخند می زند و طوری نگاه می کند گویی که از هر دقیقه‌ی آن، لذت می برد.

 فرزندانش تمرین را دوست دارند. مادر، تمرین را دل پذیر می کند و اینگونه است که به طور طبیعی، این بچه ها رشد سریعی دارند.

این همان انگیزه است. بسیاری از مادران ژاپنی در امر انگیزه سازی، فوق العاده چیره دست هستند. آنان چنین کاری را به خاطر علاقه ی عمیق شان به رشد موسیقایی فرزندانشان انجام می دهند. هنگام گوش دادن، نهایت توجه را دارند، خیلی کم پیش می آید که خود را درگیر فعالیت دیگری مثل نامه نگاری یا سوزن‌کاری یا خواندن مجله کنند. دلیل آنان هم این است که: « ما هم دانش آموزیم ». این طرز نگرش به آنان در کمک کردن به فرزندان‌شان بسیار انگیزه و انرژی می دهد.

نگاهی کوتاه و غم انگیز به وضعیت تدریس موسیقی

(یحیی الماسی)

_ « ... علاقه زیادی به موسیقی داشتم یه ساز گرفتم و شروع به نوازندگی کردم. باورت نمیشه خودم فقط کار کردم و تا حالا هم کلاس نرفتم .... خیالت راحت باشه دو ماهه رات میندازم، اون با من. راستی اگه ساز نخریدی، برات بخرم ... » !

_ « ... هم گیتار میزنم، هم تنبک، هم نی، هم اُرگ. کاری نداره که کافیه فقط مثل من پشتکار داشته باشی، خیلی زود یاد می گیری میری سراغ ساز بعدی. چی نت؟ سر کاریه، فقط گوشی...» !!

_ « ... شاگرد (فلان) استاد بزرگ بودم. بله از ایشون تأییدیه هم دارم. فقط هم به سبک ایشون درس میدم. این سبک از همه بهتره. این سی دی  mp3   استاد رو بگیـر. میـری تو اتـاق درُ روی خـودت می بندی فقط این رو گوش میدی....» !!!

_ «  ...دو سال پیش لیسانس موسیقی ام روگرفتم. الان هم فقط کارم تدریس خصوصیه. ...اول باید کلاس تئوری موسیقی بِری بعدش سلفـژ، وزن خوانـی و هارمونـی رو بـا خـودم کـار می کنـی، بعـدش کلاس تنبکـمون رو شـروع می کنیم ....» !!!!

yahya.almasi57@gmail.com

barbad.music@gmail.com

جایزه ویژه بخش موسیقی شامل تندیس جشنواره و دیپلم افتخار برای اجرای پرفورمنس موسیقی همراه با نمایش دن کیشوت اثر علی نوریان در چهارمین جشنواره  سراسری تئاتر خیابانی در مریوان 88

جایزه ویژه این بخش شامل تندیس، دیپلم افتخار و جایزه نقدی به یحیی الماسی، آزاد حق‌نژاد و محمدعلی دینی برای نمایش"دن‌کیشوت" از نظرآباد

یك تمرین خوب با یك برنامه خوب و صحیح آغاز می شود. اگر شما ۵ دقیقه تمرین را در برنامه یك روز شلوغ خود جا می دهید یا یك بعدازظهر كامل را صرف این كار می كنید، باید نحوه درست تمرین كردن را بدانید. تمرین كردن جزئیات زیادی دارد كه آموزش موسیقی محتاج آن است.

البته قطعاً زمانی كه به درستی تمرین می كنید هم مسائلی از قبیل مشكلات موجود در قطعات، شگفتی های پنهان در آنها و تجربه های تازه هم به وجود می آید. اما می توانید از قبل خود را برای آنها آماده كنید.

یك برنامه صحیح به شما شیوه تمركز حواستان روی یك مشكل برای برطرف كردن آن را آموزش می دهد. منظور من از برنامه، توالی خشك یك سری فعالیت نیست. به جای خطوط خشك از پیش تعیین شده زمان فعالیت ها، در جست وجوی روش طبیعی كه می توانید این كارها را انجام دهید، باشید. برای مثال قبل از اجرای یك اثر حتماً به آن فكر كنید، در زمان حال اجرا كنید و در آینده به اجرایتان گوش كنید و راجع به آن بیندیشید. می توانید در همه موارد از این روش استفاده كنید مثلاً برای آینده برنامه ریزی كنید، سپس آنها را انجام دهید و بعد ببینید آیا واقعاً آنچه را كه از قبل انتظارش را داشتید، انجام داده اید یا خیر.

اگر از این زاویه نگاه كنید، تمام این كارهایی كه انجام می دهید برنامه اند. اگر قبل از شروع فعالیت به آن فكر كنید، برنامه شما دقیقاً شكل كارهایی كه انجام می دهید را به خود می گیرد. حتماً باید قبل از شروع كار بدانید كه چه می خواهید بكنید. بعد از آن متوجه خواهید شد كه تمرینات شما چقدر خوب پیش رفته است.

همیشه برنامه ریزی از درون ذهن شروع می شود اما اجازه ندهید كه در آنجا باقی بماند. تصمیم هایی كه گرفته اید و كارهایی كه انجام داده اید (با ذكر اینكه در كدام یك از آنها موفق بوده اید و در كدام یك شكست خورده اید) را در جایی ثبت كنید، پس از مدتی آنها راهنماهای باارزشی برای شما خواهند شد.

.........

به ادامه مطلب توجه فرمایید

یک جلسه تمرین در چه صورتی می تواند موثر باشد؟ بایستی به گونه ای باشد که اولا در آن تمرکز وجود داشته باشد دوم اینکه هدفمند باشد و نکته سوم اینکه وقت مناسبی داشته باشد

- میزان های یک قطعه را چگونه می شود تمرین کرد

نظریه های زیادی در دنیا برای این کار داده شده است ولی اعتقاد من این است که مثلا اگر نوازنده بخواهد در میزان دوم مشکلش را حل نماید (به شرطی که تکنیک خاصی نداشته باشد مثل یک پاساژ که باید جداگانه تمرین شود) بایستی از میزان اول دوباره تمرین را تکرار کرد وبرای میزان سوم نیز میزان اول ، دوم و سوم را تمرین نماییم. چنانچه در میزان دوم اشکالی وجود داشته باشد مجوز رفتن به میزان سوم را به خود ندهیم زیرا در این صورت به شکل یک دید کلی به قطعه نگاه خواهد شد و در کل یک قطعه اجرا می شود ولی در جزئیات آن اشکال وجود دارد.

- عوامل گرفتن سرعت در نوازنده چیست و قطعات سرعتی را چگونه باید تمرین کرد

قبل از هر چیز این را بگویم که یک نوازنده خوب حتما نوازنده ای نیست که سرعتش زیاد باشد. ۷ عامل نشان دهنده توانایی یک نوازنده می باشد که یکی از آنها سرعت است.از عوامل بالا بردن سرعت در نوازنده در درجه اول ورزش میباشد. بایستی بدن سالمی داشته باشد و هیچگونه اعتیادی به مواد مخدر و سیگار نداشته باشد.دارای تغذیه و خواب مناسبی باشد. حرکات ورزشی را فقط در حد آمادگی و قوی کردن عضلات انجام دهد و از فشار آوردن بیش از حد بپرهیزد.بعد نوبت به تمرین موسیقی می رسد مانند زدن اتودها و گامها به این صورت که از سرعت کم به زیاد و هر روز تمرین شود. در جلسات تمرین بخشی را به تمرینات سرعتی اختصاص دهیم زیرا سرعت به آرامی اتفاق می افتد و در طول سالها نوازندگی یک نوازنده سرعتی خواهد شد.

- آیا اتود و قطعه را می توان با هم تمرین کرد

..............

به ادامه مطلب توجه فرمایید

آیا همه انسانها نابغه‌اند؟ آمارها این طور نشان نمی‌دهد. در حقیقت شاید بیشتر انسانها ذاتا‌ً با استعداد نباشند. بیشتر مردم تقریبا‌ً در حد متوسط هستند. شاید تعداد خیلی کمی بالاتر یا پایین‌‌تر از این حد باشند.

به طور کلی مردم برای یاد گرفتن در تلاش‌اند و می‌خواهند بیشتر در مورد دنیای اطرافشان بدانند و آگاه‌تر شوند. برخی انسانها سریع‌تر و بهتر یاد می‌گیرند و این سرعت یادگیری است که نوابغ را از نظر یادگیری از طبقه متوسط جدا می‌کند. نابغه‌ها در زمان یادگیری دچار مشکل نمی‌شوند چون خیلی زود یاد می‌گیرند ولی دیگران، به کمک احتیاج دارند. روش مناسب در افزایش سرعت یادگیری، موسیقی است.

افراد با موسیقی، آموزش می‌بینند و به خاطر آن مغزشان سریع‌تر رشد می‌کند. برخی موسیقیها هنگامی که به طرز صحیحی اجرا می‌شوند می‌تواند اثرهای مثبتی بر یادگیری و طرز برخورد و نگرش فرد داشته باشد. موسیقی وسیله‌ای ‌است قوی و وقتی به مفهوم آن توجه کنیم می‌تواند تغییرات مثبت و منفی چشمگیری در زندگی‌مان داشته باشد.

...........

به ادامه مطلب دقت کنید